Cursos 2017_ Brain and Mind Evolution

Este curso será del 4 al 12 de setiembre en nuestro Instituto. La temática abarca desde la definición del Sistema Nervioso, el origen de las células nerviosas y las simples redes neurales tempranas a la evolución de las redes neurales para lograr el control sensorio-motor que permite la coordinación de estructuras corporales que sirven diferentes funciones.

También se tratará la evolución de la corteza cerebral en los mamíferos, incluyendo las bases genéticas de la evolución de la corteza y el cerebro humano, así como la evolución del comportamiento humano. Por último, se tratará la aparición del sentido de sí mismo, la conciencia y la evolución de la mente, incluyendo la inteligencia artificial.

El curso está destinado principalmente a estudiantes latinoamericanos de posgrado en el campo de las neurociencias y disciplinas afines, así como formadores de formadores uruguayos.

Curso IIBCE- PEDECIBA internacional: Brain and Mind Evolution. Evolución de la mente y el cerebro.

Curso IIBCE- PEDECIBA internacional: Brain and Mind Evolution. Evolución de la mente y el cerebro.

 

Eventos 2017_ Escuela de Neuroquímica Avanzada

Los invitamos a conocer la próxima Escuela de Neuroquímica a realizarse en nuestro Instituto del 16 al 28 de octubre.  La temática 2017 es Patologías del Cerebro y Productos Naturales.
Pueden ver el programa preliminar en este enlace.

Afiche de la Escuela de Neuroquímica Avanzada, del 16 al 28 de octubre de 2017

Más sobre la calidad del agua. El Cabo Polonio

Les presentamos datos obtenidos de una investigación #IIBCE que una vez más, nos importa a todos. Tiene que ver con la calidad del agua de una de nuestras playas, donde existe una gran riqueza biológica y turística: el Parque Natural Cabo Polonio.

En nuestro país, Cabo Polonio fue declarado Parque Nacional por el Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SNAP) en 2009. Desde el Instituto creemos que la ciencia puede y debería contribuir con la gestión de las Áreas Protegidas. Son espacios naturales con características únicas, y por eso mismo, son vulnerables. Necesitamos conocerlos bien para conservar su riqueza.

El foco de esta investigación estuvo en la calidad del agua de las cachimbas del Cabo. El inicio fue en el Departamento de Microbiología del Instituto, donde se plantearon las siguientes preguntas: ¿Qué impacto tiene la afluencia de turistas en el área? ¿Qué zonas del Cabo Polonio presentan mayor amenaza para la calidad del agua subterránea? ¿Qué acciones se pueden implementar para evitar la contaminación del agua?

Investigación sobre la calidad del agua en las cachimbas del Cabo Polonio

Para contestar estas preguntas, se realizaron cuatro campañas de muestreo en baja y alta temporada en las distintas zonas del Cabo Polonio. Se relevó la presencia de coliformes fecales, la concentración de materia orgánica, de nitrógeno, fósforo y otros indicadores de contaminación fecal.

Los resultados mostraron que la mayor amenaza a la calidad del agua ocurre durante los meses de verano; en esta época, aumenta de manera significativa la presencia de bacterias indicadoras de contaminación en las cachimbas. Además, se detectaron zonas donde la contaminación es más crítica.

Los estudios continúan. Aun así, la información disponible amerita la toma de acciones para detener o al menos disminuir la contaminación durante los meses estivales, cuando el riesgo para la salud pública es mayor.

Pueden ver el informe completo en este enlace

Calidad del agua. Conocimiento y formación

IIBCE investiga y forma investigadores. Una forma de mostrarlo, es compartir este informe, un curso de posgrado cuyos resultados incluyen propuestas para la gestión del agua. El conocimiento generado se centra en el recurso agua como objeto de conservación y manejo. Busca a su vez, que la toma de medidas se base en la evidencia.

En palabras de la docente e investigadora del IIBCE Claudia Piccini:

Esta publicación resume la información obtenida del curso de posgrado PEDECIBA “Respuesta de los Ecosistemas Acuáticos a Impactos Antropogénicos” dictado en 2016. El curso se centró en la cuenca del arroyo Carrasco e involucró un estudio social y económico de la misma, así como la determinación y análisis de diversos parámetros indicadores de contaminación del agua. Una vez evaluados los resultados obtenidos se realizó una propuesta de posibles medidas de gestión y mitigación de los impactos encontrados, proponiéndose a la calidad del agua como objeto focal de conservación y haciendo referencia a recomendaciones para recuperar la calidad del agua en la cuenca.

Enlace al informe

Aves ingenieras

Iván González, investigador de nuestro Instituto, formó parte de un proyecto internacional que analiza cómo algunas especies pueden modifican forma drástica nuestros ecosistemas. Es un fenómeno conocido en ecología, quizás más notorio en ecosistemas extremos y vulnerables como el Ártico.

El objeto de estudio de su investigación fueron los mérgulos atlánticos o “ingenieros supremos del Ártico”. Así lo cuenta una nota sobre su trabajo en el portal Earth Times de Inglaterra que destaca su rol en la distribución y disponibilidad de nutrientes. Estas pequeñas aves, cuyo nombre científico es Alle alle, literalmente logran transformar el Alto Ártico.

Los nutrientes son uno de los factores que afectan la distribución de especies en los ecosistemas del planeta, y a su vez, se sabe que las especies presentes en los distintos ecosistemas afectan la disponibilidad de nutrientes. En esta relación de ida y vuelta, los mérgulos atlánticos son protagonistas.

Imagen de Peter Lyngs

Colonia de mérgulos atlánticos. Imagen de Peter Lyngs

Su investigación tomó como parámetro los nutrientes derivados del mar o MDN, que aumentan la productividad biológica de los ecosistemas marinos. Como los mérgulos se alimentan en el mar pero viven en la tierra y son coloniales, su aporte a esta relación es aún mayor. A pesar de ser pequeños, en aquellos sitios donde habitaban, los investigadores encontraron una mayor productividad general de los ecosistemas asociados, tanto terrestres como dulceacuícolas. Además, demostraron que el 85% de la biomasa (la cantidad total de materia viva) esta siendo generada a partir de los nutrientes marinos que ellos traen.

Para llegar a estos resultados midieron diversas propiedades fisico-químicas  y estudiaron la estructura de las comunidades, así como los patrones de vegetación. Todos los indicadores mostraron que la convivencia de los mérgulos atlánticos con otras especies torna al Ártico un lugar más rico, más verde y con más diversidad de especies.

También compararon sus resultados con el enriquecimiento generado por otras especies marinas y vieron que el rol ingeniero de estas aves es mayor a lo reportado. Por último, destacaron que la introducción de algunas especies depredadoras en otras zonas del Ártico, entre otros factores, está ejerciendo el efecto contrario.

Paisaje del Ártico. Imagen de Iván González

Este estudio aporta nuevos conocimientos sobre un ambiente donde el aumento global de la temperatura no solo amenaza a las especies propias del lugar, también pone en riesgo el equilibrio de la temperatura y la disponibilidad de agua potable en todo el globo.

Es importante saber que desde Uruguay y nuestro Instituto contribuimos en forma continua al conocimiento sobre la ecología de los distintos ecosistemas. Sin duda cada especie tiene su lugar, y cada nuevo conocimiento importa si queremos preservar la vida y la calidad de vida en el planeta.

Enlace al artículo científico
Enlace a la página del proyecto –> The Now Project: Living Resources and Human Societies around the North Water in the Thule Area” desarrollado por las Universidades de Copenhague y  Aarhus (Dinamarca),  y financiado por las Agencias Velux y Carlsberg

La mujer y su participación en la ciencia. Realidad y compromisos

Cuando pensamos en inequidad de género quizás no consideramos el ámbito científico. Sin embargo, la desigualdad existe. Desde las oportunidades de formación y acceso a cargos ejecutivos, a los sueldos y hasta la cantidad de premios nobel recibidos por mujeres. Los investigadores, hombres, siguen siendo quienes tienen más oportunidades, ganan más y son más reconocidos.

La sociedad necesita equiparar la participación de las mujeres en la ciencia. Nuestro Instituto está comprometido con la causa y actualmente participa del proyecto SAGA (STEM and Gender Advancement, por sus siglas en inglés) de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto. Esta iniciativa está analizando la relación de las mujeres con el área científica con el fin de elaborar un diagnóstico de situación y eventualmente desarrollar políticas públicas para reducir las brechas de género.

Crédito BerSonnE / Getty Images

SAGA es parte de una estrategia interinstitucional e intersectorial que busca comprender por ejemplo, porqué, a pesar de que América Latina es la región mundial con más investigadoras mujeres (45%), el porcentaje baja cuando se trata de el número de cargos vinculados a la toma de decisiones. Porqué además, las mujeres necesitan entre 1 y 4 años más para alcanzar los mismos niveles de capacitación, una tendencia que se incrementa a medida que aumenta el nivel educativo. Y porqué, sumada a esta desigualdad, la mayor demanda de profesionales está en áreas que las mujeres no prefieren, como la ingeniería de sistemas, la computación, la química o la física.

En octubre de 2016, en el primer IIBCE Abierto realizado el día del Patrimonio, la OPP realizó una exposición sobre SAGA y las nuevas políticas de género. Nuestro Instituto contribuyó con datos propios como ejemplo de estudio: los escalafones más bajos, Grados 1, 2 y 3, concentran el mayor número de mujeres; el porcentaje que se revierte en los escalafones más altos, Grados 4 y 5.

Por más información sobre género y ciencia pueden visita un proyecto del sitio uycheck.
Por más información sobre SAGA pueden leer una nota en el portal de presidencia.

 

 

Semana del Conocimiento del Cerebro 2017 ¡Es ahora!

Conócete a ti mismo, ¡ésta es tu oportunidad!

Este aforismo griego nos viene como anillo al dedo para invitarlos a una nueva edición de la Semana del Conocimiento del Cerebro en Uruguay, en Montevideo y San José. Como siempre el #IIBCE participa en la organización, y varias de las actividades programadas.

Del 11 al 17 de marzo, sumate a la fiesta del Cerebro.

La inauguración será en la Plaza Liber Seregni de Montevideo con stands interactivos, pósters y juegos. Durante la semana habrá más actividades y numerosas charlas de divulgación a cargo de investigadores nacionales y extranjeros. Además, contaremos con la presencia del destacado neurocientífico brasileño, el Dr. Sidartha Riveiro. Aquí el programa completo.

Todas las actividades son de entrada libre y gratuita.

Este evento es organizado por miembros de la Sociedad de Neurociencias del Uruguay y cuenta con su apoyo. Por más información pueden contactar a Paula Pouso ppouso@fmed.edu.uy o Jessika Urbanavicius jessikau@gmail.com (094769459)

Están todos cordialmente invitados. Agradecemos que extiendan la invitación.

Sigue a la “Semana Cerebro” en Twitter @SemanaCerebroUY y Facebook: Semanadelconocimientodelcerebro