Semana del Conocimiento del Cerebro 2017 ¡Es ahora!

Conócete a ti mismo, ¡ésta es tu oportunidad!

Este aforismo griego nos viene como anillo al dedo para invitarlos a una nueva edición de la Semana del Conocimiento del Cerebro en Uruguay, en Montevideo y San José. Como siempre el #IIBCE participa en la organización, y varias de las actividades programadas.

Del 11 al 17 de marzo, sumate a la fiesta del Cerebro.

La inauguración será en la Plaza Liber Seregni de Montevideo con stands interactivos, pósters y juegos. Durante la semana habrá más actividades y numerosas charlas de divulgación a cargo de investigadores nacionales y extranjeros. Además, contaremos con la presencia del destacado neurocientífico brasileño, el Dr. Sidartha Riveiro. Aquí el programa completo.

Todas las actividades son de entrada libre y gratuita.

Este evento es organizado por miembros de la Sociedad de Neurociencias del Uruguay y cuenta con su apoyo. Por más información pueden contactar a Paula Pouso ppouso@fmed.edu.uy o Jessika Urbanavicius jessikau@gmail.com (094769459)

Están todos cordialmente invitados. Agradecemos que extiendan la invitación.

Sigue a la “Semana Cerebro” en Twitter @SemanaCerebroUY y Facebook: Semanadelconocimientodelcerebro 

 

Hacia la formación de una Sociedad Latinoamericana de Investigación en Abejas

Son muchísimos los investigadores interesados por encontrar soluciones a un fenómeno mundial que no es ajeno a nuestro país y claramente es multicausal: la despoblación y desaparición de colmenas. En nuestro instituto, Karina Antúnez y sus estudiantes de maestría y doctorado, desde hace años investigan la biología asociada a las enfermedades que sufren las abejas melíferas o abejas de la miel, los polinizadores más importantes de nuestro planeta.

En este momento llevan adelante dos grandes líneas de investigación: por un lado, la búsqueda de cepas bacterianas que funcionen como probióticos, es decir, microorganismos capaces de mejorar la salud intestinal de las abejas. Y por otro, la búsqueda de dietas que logren el mismo efecto sanitario, sólo que a través de una mejor ingesta nutricional.

Estos abordajes por demás interesantes, se complementan con otro tipo de estudios que se están realizando con abejas melíferas en la región. En un futuro cercano, se podrán nutrir mucho más los unos de los otros, gracias a una iniciativa promovida desde Uruguay. Concretamente, fue desde el IIBCE y la Facultad de Ciencias que surgió la idea de crear, primero una Red y luego una Sociedad Latinoamericana de Investigación en Abejas (SOLATINA).

El 24 y 25 de Noviembre de 2016, más de 50 investigadores de Latinoamérica, Estados Unidos y Austria, se reunieron en la Estación Experimental de INIA La Estanzuela para concretar este gran proyecto. Allí se firmó el acta fundacional de la Sociedad, donde se eligieron dos delegados por país y coordinadores generales, uno de ellos, la Dra. Karina Antúnez. También se formaron grupos de investigación por áreas prioritarias, a saber: patógenos que afectan a las abejas, impactos de la agricultura en su salud, Biología de las abejas y otros productos de la abejas además de la miel.

Compartimos con Uds. un documento elaborado luego del encuentro, con más información, donde además se invita a los investigadores interesados a sumarse a la iniciativa. Desde el Instituto extendemos esta invitación y celebramos con Uds. la alegría de seguir contribuyendo con el avance de la ciencia Latinoamericana.

Celebramos con la Memoria Anual del IIBCE

Ayer fue un día especialmente feliz para nuestro Instituto. Se presentó nuestra Memoria Anual y pudimos visualizar juntos los avances que hemos logrado entre todos, el crecimiento del IIBCE, siempre proyectado al mundo y el futuro.

Continuamos en un camino de mejora continua cumpliendo con nuestros objetivos, a saber, la generación de conocimiento científico original, la formación de recursos humanos de excelencia en todos los niveles y la divulgación de la ciencia, en particular en el sistema educativo y el sector productivo.

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Susana González presentando la Memoria Anual 2016 de nuestro Instituto.

Estamos satisfechos de nuestra producción científica, evidenciada con los 91 artículos científicos que en 2016 fueron publicados en revistas arbitradas internacionales. A estos se sumaron otros publicados en revistas arbitradas nacionales, mas capítulos de libro y artículos de divulgación, entre otras colaboraciones.

Ha sido un año de muchos proyectos de investigación, casi 100 en total, de los cuales más de 55 son de carácter básico con financiación nacional y más de 10 con financiación internacional. El resto son de carácter aplicado, tanto con financiación nacional como internacional. Un año también donde concretamos convenios con diversas instituciones, que logran mejorar procesos y colaboran en la producción y democratización del conocimiento.

Y como siempre, un año donde hemos recibido una cantidad enorme de estudiantes de todos los niveles educativos, desde la Escuela al Programa de Desarrollo de la Ciencias Ciencia Básicas, el PEDECIBA; una institución con la que tenemos, en palabras de nuestra presidenta, una “simbiosis perfecta”. El 20% de los estudiantes del PEDECIBA trabajan sus tesis con nosotros.

Por último, nuestra apuesta por la divulgación científica dio sus frutos con el traslado de fecha del clásico IIBCE Abierto al Día del Patrimonio, cuando nos visitaron más de 1000 personas. A su vez fuimos premiados con la financiación por parte de la ANII de un proyecto muy interesante, “Los niños que cuentan ciencia“, cuyos resultados audiovisuales podremos disfrutar en breve.

En definitiva, un año que finaliza con celebraciones y muchas ganas de más y mejor ciencia.

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Edith Moraes, subsecretaria del Ministerio de Educación y Cultura y Álvaro Mombrú, director el PEDECIBA, entre otras autoridades, acompañaron nuestra celebración.

A todos quienes nos siguen, nos leen, nos apoyan, a todos los quienes promovemos la búsqueda y el aporte de conocimiento y pensamiento crítico para beneficio de toda la sociedad ¡gracias!

 

Pueden ver o descargar nuestra Memoria Anual en este enlace.

Revalorar, festejar y compartir la pasión por el conocimiento

Clemente Estable y su Instituto, nuestro Instituto, abrirán sus puertas este año en forma excepcional mañana 1º de octubre, en el Día del Patrimonio 2016.

Realizar el IIBCE Abierto en octubre será una excepción en homenaje a la Educación, eje de esta edición del Patrimonio y origen de la carrera de nuestro fundador, que además marcó toda su trayectoria.

Clemente Estable maestro, científico, filósofo y pedagogo, creó nuestro Instituto y mañana abrirá las puertas de todo su legado, un patrimonio de múltiples dimensiones, incluso algunas intangibles y sin embargo, tan marcadas en la sociedad. Por eso queremos invitarlos especialmente a visitarnos, a conocer nuestra ciencia de primera mano y a vivir el espíritu de la vocación y el gozo intelectual por el conocimiento.

XVII IIBCE Abierto

Bienvenidos al XVII IIBCE Abierto

Una novedad a tener en cuenta es que contaremos con el espacio “Museo Estable”, que incluye material científico, manuscritos originales, documentación fotográfica y otros objetos de su acervo histórico.

Quizás el mejor ejemplo del patrimonio en torno a la Educación que nos dejó Estable pueda ser, además de su propia actitud vital, siempre dedicada a conocer y compartir el conocimiento, el Plan Estable de enseñanza que desarrolló. Allí marcó su visión de un proceso de aprendizaje basado en la indagación y la investigación, en cultivar la curiosidad, el contacto directo con la naturaleza y la resolución de los problemas que nos presenta la vida misma día a día.

El espíritu de Estable renace en cada IIBCE Abierto y desde siempre se vive en el Instituto, también en lo que respecta a la Educación. Hoy continuamos concretando nuevos proyectos y convenios con instituciones de enseñanza. Prueba de ello es la cantidad creciente de estudiantes de formación docente que realizan pasantías con nosotros, el proyecto de divulgación en las escuelas que estamos llevando a cabo, o las propias visitas escolares que recibimos en forma ininterrumpida desde hace muchos años con una demanda creciente.

Aprovechemos este IIBCE Abierto para vivir la ciencia y la Educación desde un ámbito informal, no por eso menos importante y significativo, de cara a un sistema de enseñanza de calidad tal como lo concibió Estable.

Los esperamos a todos con el mayor de los gustos.

Rocío Ramírez Paulino
@rRo12
Equipo de Divulgación

IIBCE en el Foro CILAC, Ciencias en Latinoamérica y el Caribe

En menos de una semana comienza el primer Foro Abierto de Ciencias en Montevideo, donde el IIBCE estará presente con su propio stand interactivo y además abrirá sus puertas para visitas técnicas guiadas, en dos horarios, el martes 6/9: de 14:00 a 15:30 y de 15:30 a 17 horas.

Para participar es necesario inscribirse en el Foro.
Pueden ver la agenda completa del evento en este enlace.

Investigar entre todos

Hace unos meses un grupo de maestros comunitarios y niños muy curiosos contactaron a Natalia Bajsa y Claudia Piccini, investigadoras de nuestro Instituto, para desarrollar una investigación sobre los microorganismos eficientes o “EM”, por sus siglas en inglés.

“EM” se utiliza para referirse a una combinación determinada de microorganismos de origen natural, que resultan beneficiosos para la agricultura y el ambiente. Este tipo de combinación representa lo que se llama un consorcio microbiano, creado adrede para lograr que los organismos cumplan determinadas funciones.

El consorcio EM fue desarrollado por el Prof. Teruo Higa y su equipo en la Universidad de Ryukus, Okinawa, Japón, y es capaz de realizar varios servicios ambientales: promueve el crecimiento de las plantas, mejora la digestión de los rumiantes, elimina malos olores y hasta colabora en la recuperación de las aguas contaminadas.

Esta mezcla que parece mágica, consta de al menos tres grupos de microorganismos completamente naturales e inocuos, que suelen habitar nuestros suelos o formar parte de los alimentos, a saber: bacterias del género Lactobacillus o lactobacilos, levaduras del género Saccharomyces, y bacterias fotosintéticas, es decir, que realizan la fotosíntesis.

¿Por qué estos microorganismos y no otros? 
Entre otros beneficios, los lactobacilos producen sustancias que aceleran la descomposición de la materia orgánica y controlan la presencia de microorganismos perjudiciales. Las levaduras por su parte, liberan sustancias que actúan como hormonas naturales y promueven el crecimiento y el desarrollo de las plantas y otros microorganismos. Por último, las bacterias fotosintéticas transforman las sustancias que producen olores desagradables en otras que no los producen.

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Algunos microorganismos eficientes, colectados en suelos sanos de nuestro país.

De esto se deriva que el EM tenga múltiples aplicaciones amigables con el ambiente y en buena medida sustentables. Algunos ejemplos son el tratamiento de aguas residuales, la eliminación de malos olores en pozos negros y baños secos, o el tratamiento de los residuos sólidos orgánicos. También mejoran el rendimiento del tradicional compost para abonar la tierra, y la actividad de los microorganismos del suelo.

Entre Bichitos, un proyecto integrador
Todo comenzó en la escuela Nº 319 de Casavalle, donde un grupo de maestros comunitarios decidió encarar un proyecto experimental a mediano y largo plazo con los estudiantes. Con los EM y sus aplicaciones como eje, se largaron a una aventura cargada de objetivos, integrados en una visión comunitaria, creadora de valores y conocimientos locales. En sus palabras:

buscamos contribuir a la construcción de una escuela comprometida con la realidad social del educando y su comunidad, desde los saberes que aborda y pretende construir, hasta las condiciones objetivas a las que pueda responder para mejorarlas.”

Este enfoque digno de réplica implica ante todo una mirada respetuosa e inteligente hacia el medio. A su vez, pone en práctica de una metodología de enseñanza y aprendizaje basada en la investigación y generadora de conocimientos, que permite desarrollar autonomías y al mismo tiempo el trabajo colectivo y cooperativo. El fin último de este emprendimiento incluye hasta la transferencia de tecnología sustentable a la población uruguaya.

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“Niños grandes” que llevan adelante el proyecto “Entre Bichitos”. Entrevista con Natalia y Claudia en nuestro Instituto.

Comenzó en 2015 y continúa hoy, ya en su tercera etapa. En la primera, utilizaron los EM en la huerta escolar, en un proyecto de cría de conejos, en la limpieza de los espacios comunitarios y en la de los pozos negros. En la segunda, comenzaron a “activar” los EM, esto es, multiplicarlos y lograr grandes cantidades para llevar la propuesta a otras comunidades e instituciones. Este paso fue fundamental para evaluar su aplicación y sobre todo de cara a su gran desafío: elaborar un producto propio, de origen nativo, eficiente y rentable.

El rol del IIBCE
“Entre bichitos” entonces, contactó al IIBCE para “obtener información precisa acerca del estado sanitario de las aguas superficiales, las cunetas y los pozos negros de la zona, así como los contaminantes del suelo. Parte de esta información les serviría para evaluar los resultados del uso de los EM y lograr su desafío: “…desarrollar una solución similar al EM con microorganismos autóctonos”.   

Sin embargo, la participación del IIBCE llegó cuando ya tenían en sus manos organismos nativos combinados cuidadosamente para poner a prueba su producto local. Para ello, capturaron microorganismos eficientes que naturalmente están en los suelos sanos, y los multiplicaron.

Natalia nos contó que el Instituto se encarga de analizar los preparados que están poniendo a prueba para verificar que contengan los microorganismos necesarios y no contengan organismos patógenos. También están evaluando diferentes procedimientos para la captura de los microorganismos y cuál es la forma de producción más conveniente.

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Detalle del cultivo de Bacterias del suelo existentes dentro del consorcio “MEN” creado en el proyecto. Cultivo realizado en el Instituto.

Luego de aplicado a los pozos negros, también se analiza si el consorcio nativo fue efectivo en reducir la cantidad de coliformes fecales. De esta última parte se encarga Claudia, especialista en la ecología acuática vinculada a la calidad del agua. Junto con Natalia, comparten el entusiasmo de los niños y maestros por valorizar el conocimiento y estudiar los microorganismos, sus funciones, y quizás lo más fascinante, cómo pueden ayudarnos de forma natural.

Federico Mesa, uno de los responsables del proyecto, nos contó que fueron sorprendidos por la respuesta de nuestras investigadoras:

“la forma de trabajo que tienen vuestras compañeras es la que se necesita: en contacto con las necesidades concretas de la gente, al servicio de la sociedad, generando un conocimiento aplicado y una cultura científica en quienes nos ponemos en contacto con ellas. Los niños las consideran ya parte del equipo. Para nosotros es invalorable su apoyo.”

¡Gracias por tus palabras Federico!

Los increíbles MEN
Al nuevo producto que ya están probando y evaluando con ayuda del IIBCE le llaman MEN, por Microorganismos Eficientes Nativos.  Lo están utilizando en el mantenimiento y limpieza de pozos negros y graseras, en el tratamiento de aguas residuales, e incluso como probiótico y abono en el riego. Pueden conocer algunos detalles más de su proyecto en esta nota que realizó la IMM.

Felicitamos a todo el equipo de “Entre Bichitos” y les agradecemos el haber pensado en nosotros para colaborar e investigar entre todos. Su emprendimiento es una muestra de que en Uruguay se puede. Podemos educar en valores desde una perspectiva crítica, responsable y emprendedora, y al mismo tiempo, generar conocimiento para el beneficio de todos.

Rocío Ramírez Paulino
@rRo12
Equipo de Divulgación

IIBCE apuesta por más y mejor comunicación científica

El año 2016 trae excelentes oportunidades para comunicar más y mejor nuestra ciencia, así como la labor cultural que venimos realizando desde hace casi 90 años.

En setiembre participaremos del Foro CILAC, un gran encuentro entre ciencia y cultura, donde aportaremos una perspectiva centrada en la ciencia de la sustentabilidad y la necesidad de desarrollar nuevas y mejores políticas científicas. Setiembre será también ocasión para proyectarnos al futuro, en particular en la inserción de los jóvenes en el mundo de la investigación, formando parte del Día del Futuro organizado por la Comunidad La Diaria, cuya temática 2016 es “El trabajo del Futuro”.

En octubre seguiremos con actividades especiales para festejar los Días del Patrimonio, evento recientemente inaugurado por el MEC bajo la consigna  “La Educación Pública, Patrimonio Nacional” y donde nuestro fundador, Clemente Estable, marcó la historia uruguaya y continúa dejando huellas. En este contexto realizaremos por adelantado nuestra gran actividad de divulgación científica anual: el IIBCE Abierto.

Más y mejor comunicación no es sólo organizar actividades y cambiar enfoques. También es mejorar nuestra imagen y la calidad de los contenidos que brindamos. Para ello estamos realizando, desde 2015, colaboraciones con Instituciones que forman profesionales de la Comunicación, como la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual de la Facultad de Arquitectura (LDCV) y la Facultad de Información y Comunicación (FIC).

Compartimos con Uds. la muestra de un trabajo que es fruto de estas colaboraciones, donde se invita a un IIBCE Abierto imaginario, producido por Kerch Bentos Pereira. Este trabajo es fruto del curso de Taller de diseño de comunicación visual IV (DCV4), de la LDCV. Se trata de un proyecto académico y no necesariamente será parte de nuestra imagen en el futuro. Sin embargo, es una muestra de todo lo que se puede comunicar pensando “La Ciencia del Clemente”.  

Agradecemos al equipo docente y a los estudiantes del Taller de DCV4 de la LDCV que tomaron al Clemente como objeto de estudio, orgullosos y seguros de que trabajando juntos, pronto compartiremos con Uds. mucha más #ciencia y productos de comunicación de calidad.